Metodo de perfetti

# NOMBRE REFERENCIA 1 LA TÉCNICA PERFETTI COMO ESTRATEGIA NEURO RESTAURATIVA PARA MEJORAR EL BALANCE Y LA MARCHA EN PACIENTES CON SECUELAS CRÓNICAS DE ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR RUIZ, M. C. U., PEÑA, C. M., & ZULUAGA, Y. M. A. A. (2009). LA TÉCNICA PERFETTI COMO ESTRATEGIA NEURORESTAURATIVA PARA MEJORAR EL BALANCE Y LA MARCHA EN PACIENTES CON SECUELAS CRÓNICAS DE ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR. REVISTA UMBRAL CIENTÍFICO, (15), 59–65. RETRIEVED FROM HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM.PROXY.UMB.EDU.CO/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=FUA&AN=77840742&LANG=ES&SITE=EHOST-LIVE 2 FACTORES QUE PREDICEN LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DE ADOLESCENTES CON TRASTORNO POR   DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, CON DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y CON AMBOS TRASTORNOS CASAS, A., INMACULADA FERNANDEZ, A., GARCIA CASTELLAR, R., & TARRANGA MINGUEZ, R. (2011). FACTORES QUE PREDICEN LAS ESTRATEGIAS DE C

La intención con este nombre es que quedase constancia de la importancia que asume la activación de los procesos cognitivos en el proceso de recuperación del movimiento. Este método deriva de la Teoría Neurocognitiva, cuya hipótesis de estudio es que la calidad de la recuperación del movimiento, tanto espontánea como guiada por el rehabilitador, depende directamente del tipo de procesos cognitivos que se activen (percepción, atención, memoria, lenguaje) y de su modalidad de activación, es decir, de la manera en la que éstos se activen. Los ejercicios se dividen en tres grados de evolución en relación a los elementos patológicos del paciente. Y se debe controlar un elemento para poder pasar a los ejercicios del siguiente grado. Primer grado; indicado para controlar la reacción anormal al estiramiento de los músculos. El terapeuta es el que realiza  la ejecución de la secuencia y el paciente tiene un rol pasivo Segundo grado: el control se ejercita para los efectos caus

Eficacia del método perfetti en el tratamiento de secuelas del accidente cerebrovascilar: una revisión sistemática.  En los artículos seleccionados para esta revisión, las cuestiones más importantes que se consideraron fueron la fundamentación neurofisiológica del método Perfetti, la importancia de añadir las características cognoscitivas en los ejercicios terapéuticos, la influencia de la atención en la estimulación cortical, la descripción de los ejercicios utilizados en el método y los resultados obtenidos en el tratamiento de pacientes con secuelas de ACV.  La teoría neurocognitiva concibe el proceso de recuperación de la espasticidad, como un estado de aprendizaje en condiciones patológicas, y prioriza, como primer elemento de observación, todas aquellas modificaciones de la capacidad motora que obstaculizan los procesos de aprendizaje respecto a las funciones alteradas por la lesión. El objetivo del articulo fue revisar la literatura relativa a los resultados del ETC en la